Ajánló

Friedmann Endre alias Robert Capa 1913. (Budapest)-1954 (Indokína Thai Binh) magyar származású nemztközileg elismert fotóriporter, a háborus fotóriport egyik megteremtője, a Magnum Fotóügynökség alapítótagja, Hemingway jó barátja, Ingrid Bergman szeretője, ...

Nyílt nap

2010 február 18-án 18.00 órakor nyílt nap keretében bemutatkozik a KépÉsSzöveg Fotográfiai Alapítvány. A részvételi szándékot az iskola email címén lehet ...

Bemutatkozó kiállítás Hódmezővásárhelyen

Fotográfiai iskolánk kiállítás keretében bemutatkozik Hódmezővásárhelyen és Makón. Tér, Idô, Fény c. kiállítás megnyitó október 2-án 18 órakor a KépKapTár Galériában (Hmvh., Bocskai u. 1. fszt. 5.). http://www.promenad.hu/modules.php?name=News&file=article&sid=59034 Tér, Idô, Fény c. ...


KezdőoldalIskola ► Tematikák

Tematikák

A digitális fotótanfolyamunk első alkalommal 2005. szeptemberében indult.  Jelenleg ezen képzésünket analóg és digitális fotótechnikai és -gyakorlati képzésként tartjuk.  Kezdő csoportjainkba  azokat az érdeklődőket várjuk, akiknek a digitális,  analóg fotográfia és technika új kihívást jelent.  Magával a fotográfiával nem foglalkoztak behatóan. Haladó csoportjainkba a fotográfiában már jártasabb érdeklődőket várjuk. Célunk olyan átfogó ismeretek átadása, melyek során a hallgatók megismerkedhetnek a fotótechnikai újdonságokkal, az analóg és a digitális technika közötti eltérésekkel és hasonlóságokkal, az analóg és digitális technika előnyeivel és hátrányaival, valamint  egy személyre szabott alkotói szemléletmód kialakításának módszertanával.

ALAPFOKÚ KÉPZÉS

I. Fotótechnika / A tér
I/a Ismerkedés, történeti felvezetés (az analóg és a digitális fotográfia megszületése)
I/b A fényképezőgépek fajtái
I/c Fotóoptika (objektívek besorolása és különbsége a digitális és analóg fotográfiában)
I/d Felvételi nyersanyagok (filmek és memóriakártyák)
I/e Képelemzés

II. Világítástechnika / A fény    
II/a  A filmet megvilágító fénymennyiség szabályozása és a filmérzékenység (blende- és rekeszértékek, ISO érték, fehéregyensúly)
II/b Színek és színkeverés
II/c Felvételi-, szín-, trükkszűrök, photoshop trükkök
II/d Fénymérési típusok
II/e Képelemzés

III.   Fotográfiai műfajok és komponálás, soft- és hardwear hattér / Az idô
III/a Riport, portré, csendélet,
III/b Komponálás, aranymetszés
III/c Képek előkészítése nyomtatáshoz és ezek felhasználása
(pályázatok, fotójog, digitális retus (photoshop, lightroom ismeretek)
III/d Operációs rendszerek, monitorok, nyomtatók, szkennerek
III/e Képelemzés

A fent vázolt tematika tájékoztató jellegű, de jelentős változás nem várható. Minden óra a már korábban elsajátított ismeretek ismétlésével kezdődik. Az órák nagy része projektoros vetítéssel egybekötött, mely a vizuális ismeretszerzést helyezi előtérbe. Íróeszköz, jegyzetfüzet ajánlott. Gyakorlati feladatok a második óra megkezdésétől kezdôdnek..


Kurzusvezetők:
Vörös Csaba, Tóth Balázs Zoltán


HALADÓ KÉPZÉS

PORTRÉ 3 KÖRBEN (2+3+2 hét)

Hányféle módon határozható meg egy személy illetve személyek csoportja? S vajon a fotográfia,- mint eszköz –hitelességén alapulva elhisszük-e azokat a személyes történeteket, melyeket látunk?
A kurzus alatt háromféle módon közelítünk az individuumhoz, mint egyénhez, illetve egyénekhez, mint egységhez.

1.projekt ( 2 hét) – Reneszánsz szemlélet mai köntösben
Kiindulópontja a reneszánsz portré-és emberábrázolás
festmény utánzat
festmény után

2.projekt ( 3 hét) – Fiktív önarckép
Mitől lesz hiteles egy személy? Fiktív történetmesélés hihetően.

3. projekt ( 2 hét) – A csoport mint személy
A csoport  mint egység akció közben. Egy előre meghatározott szabályok szerinti csoportba rendezés köztéren. ( a csoport létszáma a hallgatók létszámától függ)

Kurzusvezető:

Fabricius Anna

 

KREATÍV DOKUMENTARIZMUS I.

Napjaink kortárs művészetében a fotográfia nagyon fontos szerepet játszik. A kurzus célja, hogy kialakítsa a kortárs dokumentarizmus fő irányvonalaival kapcsolatos elméleti, de főleg gyakorlati ismereteket, és elősegítse a szabad és kritikus gondolkodást, mely elengedhetetlen a kulturális és társadalmi környezet dokumentarista interpretációjához.
Néhány reprezentatív példán keresztül (Nan Goldin, Miguel Rio Branco, Martin Parr vagy a japán webfotográfia) szeretném megmutatni, hogy hogyan lehet a dokumentarista fotográfia a kortárs alkotói szándék megfelelő és izgalmas kifejezője. Ebben a résztvevők aktív részvételére számítok egy-egy kedvenc rövid, kb. 10 perces bemutatásával.
A kurzus folyamatos segítséget nyújt a tanulóknak egy-egy általuk választott téma alapos kidolgozásában - mind elméleti, mind technikai értelemben. Kitérünk a témaválasztás buktatóira, a vizuális kifejezés lehetőségeire és egy sorozat történetté alakításának mikéntjére. A közös munka során szeretném elérni, hogy a választott társadalmi vagy privát jelenség egy 10-15 képből álló, az alkotói szándéknak megfelelő, kreatív sorozatban találja meg kifejezési formáját.

Kurzusvezető:
Erdei Krisztina